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為適應(yīng)日本技能實習(xí)新制度及海外用人企業(yè)的需求,全面提高技能實習(xí)的綜合素質(zhì),學(xué)校除進行日語教學(xué)外,還進行思想教育、日本國情教育、法律法規(guī)教育、禮節(jié)禮儀教育、專業(yè)技能訓(xùn)練、生活技能訓(xùn)練、體能訓(xùn)練等。
學(xué)員入校后,進行為期3個月的綜合教育,每天7節(jié)課,每周35個學(xué)時,自習(xí)時間安排教師進行輔導(dǎo),幫助學(xué)員將所學(xué)內(nèi)容進行理解、消化,直至掌握為止。
1、把教育與外派企業(yè)要求相對應(yīng),與海外用人市場相結(jié)合,把簡單的培訓(xùn)工作上升到學(xué)校教育,把一般語言教育上升到集思想、行為、技能為一體的教育,實現(xiàn)教育從初級到高級的提升。
2、在大連市率先提出和實施了預(yù)先教育的模式,經(jīng)過幾年來的實踐驗證,這種做法有效地提高了人才基礎(chǔ)培養(yǎng),保證了面試合格率,受到日方客戶一致的認可和好評。
3、注重了因人、因材、因?qū)I(yè)施教,將教學(xué)方案按照共同科目內(nèi)容、適應(yīng)科目內(nèi)容和專業(yè)用語強化科目內(nèi)容劃分,做到了科學(xué)、合理,取得了很好的效果。
現(xiàn)在,我校培養(yǎng)的技能實習(xí)生多數(shù)都達到了日語四級能力水平,還有部分同學(xué)還通過了三級測試水平,良好的教育為我校贏得了國內(nèi)外客戶的贊譽。
我?,F(xiàn)有專職教師10人,其中日籍教師2人,分別擔任日語會話和語音教學(xué)等課程。8名中方教師里碩士學(xué)歷2人,本科學(xué)歷4人,??茖W(xué)歷2人。他們都具有多年的教學(xué)經(jīng)驗和赴日本留學(xué)經(jīng)歷。每位教師都非常熱愛自己的本職工作,喜歡教書育人、每天全身心地投入到教學(xué)之中,培養(yǎng)出了一批又一批合格的技能實習(xí)生。
我?,F(xiàn)在統(tǒng)一使用由日本財團法人海外技術(shù)者研修會出版的【新日語基礎(chǔ)教程】教材,輔助材料有【日語聽力百日通】,以及各種學(xué)校自編教學(xué)資料和技能實習(xí)生專用語小冊子。